Les effets éducatifs des portfolios sur l'apprentissage des étudiants pendant le cursus prégradué : une revue systématique de la collaboration Best Evidence Medical Education (BEME). Guide BEME N° 11

Sharon Buckley; Jamie Coleman; Ian Davison; Khalid S. Khan; Javier Zamora; Sadia Malick; David Morley; David Pollard; Tamasine Ashcroft; Celia Popovic; Jayne Sayers

doi:10.1051/pmed/2012013

Les effets éducatifs des portfolios sur l'apprentissage des étudiants pendant le cursus prégradué : une revue systématique de la collaboration Best Evidence Medical Education (BEME). Guide BEME N° 11

Sharon Buckley, Jamie Coleman, Ian Davison, Khalid S. Khan, Javier Zamora, Sadia Malick, David Morley, David Pollard, Tamasine Ashcroft, Celia Popovic, Jayne Sayers

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Original language	French
Journal	Pédagogie Médicale
DOIs	https://doi.org/10.1051/pmed/2012013
Publication status	Published - May 2012

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10.1051/pmed/2012013

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Buckley, S., Coleman, J., Davison, I., Khan, K. S., Zamora, J., Malick, S., Morley, D., Pollard, D., Ashcroft, T., Popovic, C., & Sayers, J. (2012). Les effets éducatifs des portfolios sur l'apprentissage des étudiants pendant le cursus prégradué : une revue systématique de la collaboration Best Evidence Medical Education (BEME). Guide BEME N° 11. Pédagogie Médicale. https://doi.org/10.1051/pmed/2012013

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Buckley, S, Coleman, J, Davison, I, Khan, KS, Zamora, J, Malick, S, Morley, D, Pollard, D, Ashcroft, T, Popovic, C & Sayers, J 2012, 'Les effets éducatifs des portfolios sur l'apprentissage des étudiants pendant le cursus prégradué : une revue systématique de la collaboration Best Evidence Medical Education (BEME). Guide BEME N° 11', Pédagogie Médicale. https://doi.org/10.1051/pmed/2012013

TY - JOUR

T1 - Les effets éducatifs des portfolios sur l'apprentissage des étudiants pendant le cursus prégradué : une revue systématique de la collaboration Best Evidence Medical Education (BEME). Guide BEME N° 11

AU - Buckley, Sharon

AU - Coleman, Jamie

AU - Davison, Ian

AU - Khan, Khalid S.

AU - Zamora, Javier

AU - Malick, Sadia

AU - Morley, David

AU - Pollard, David

AU - Ashcroft, Tamasine

AU - Popovic, Celia

AU - Sayers, Jayne

PY - 2012/5

Y1 - 2012/5

U2 - 10.1051/pmed/2012013

DO - 10.1051/pmed/2012013

M3 - Article

JO - Pédagogie Médicale

JF - Pédagogie Médicale

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