Original language | French |
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Journal | Pédagogie Médicale |
DOIs | |
Publication status | Published - May 2012 |
Les effets éducatifs des portfolios sur l'apprentissage des étudiants pendant le cursus prégradué : une revue systématique de la collaboration Best Evidence Medical Education (BEME). Guide BEME N° 11
Sharon Buckley, Jamie Coleman, Ian Davison, Khalid S. Khan, Javier Zamora, Sadia Malick, David Morley, David Pollard, Tamasine Ashcroft, Celia Popovic, Jayne Sayers
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review