Les effets éducatifs des portfolios sur l'apprentissage des étudiants pendant le cursus prégradué : une revue systématique de la collaboration Best Evidence Medical Education (BEME). Guide BEME N° 11

Sharon Buckley, Jamie Coleman, Ian Davison, Khalid S. Khan, Javier Zamora, Sadia Malick, David Morley, David Pollard, Tamasine Ashcroft, Celia Popovic, Jayne Sayers

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Original languageFrench
JournalPédagogie Médicale
DOIs
Publication statusPublished - May 2012

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